Yves Desrochers (French) - Réduire les écarts est l'affaire de toute l'école
YVES DESROCHERS
À notre table, la seule table du secondaire francophone, nous avons discuté de plusieurs choses, par contre, on a réussi ¢ s'entendre que notre grand défi, c'est comment aller chercher l'engagement de tout le personnel pour réduire les écarts de rendement des élèves. En particulier, on parlait des écarts au niveau de taux de réussite des cours appliqués et théoriques, des résultats du TPCL, des tests de l'OQRE et ces écarts au niveau des élèves des cours appliqués et théoriques et aussi au niveau des garçons et des filles. Ce qu'on cherche ¢ faire, c'est d'amener nos, notre personnel ¢ comprendre que le status quo n'est pas acceptable même si par le passé, nos pratiques garantissaient un certain niveau de réussite et même de bonnes réussites.
Ce qu'on, ce qu'on a réalisé par contre c'est que la clientèle change, les élèves changent, le personnel change et donc les anciennes pratiques ne fonctionnent pas nécessairement toujours et c'est un, un recommencement - c'est une situation très dynamique. On veut aussi assurer la réussite de tous les élèves afin de devenir des membres pleinement productifs dans la communauté dans la société. Donc, c'est important que tous réussissent et pas seulement nos élèves les plus forts.